1. Contexte
Les salariés ayant des fonctions de tuteurs dans l'entreprise recherchent
souvent des outils pour conforter leurs pratiques d'accueil, d'accompagnement et d'évaluation des tutorés.
2. Public
Toute personne ayant déjà suivi une formation d'initiation à la fonction
tutorale.
3. Objectifs
-
Se construire des outils de suivi des situations d’alternance permettant de
jalonner un parcours d’accès au poste en lien avec le cursus qualifiant,
- Au regard
des contextes professionnels, se fixer les conditions d'utilisation
et de validation des outils élaborés.
4. Contenu
- Construire des outils
: cahier d’accueil, grille d’évaluation, guide de prise de poste…
-
Définir les indicateurs permettant au tuteur de se prononcer sur l’atteinte
des objectifs de formation en fonction du contexte professionnel,
-
Identifier différentes situations d’évaluation.
5. Méthode
Les méthodes pédagogiques alterneront apports théoriques et méthodologiques, mises en situation, travail en groupe et travaux en sousgroupes.
Elles veilleront à la prise en compte des expériences et des besoins des
participants.
6. Durée
14 h
7. Calendrier, lieux,
tarifs
